Педиатрия

Минимальное количество баллов для подачи документов

Достижения

Программа прошла внешнюю экспертизу (Гильдия экспертов в сфере профессионального образования и Нацаккредцентр) и признана лучшей в рамках ежегодного проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России». БГМУ принимал участие в независимой и объективной оценке знаний студентов, выступал в качестве соорганизатора олимпиады «Я – профессионал».

Профессорско-преподавательский состав

В составе факультета 16 кафедр, на которых работают 1 академик АН РБ, 37 профессоров, 30 доцентов, более 70 кандидатов медицинских наук. Преподаватели – участники международных научных программ, члены российских и международных ассоциаций, редколлегий медицинских журналов, специализированных диссертационных советов, проблемных учебно-методических комиссий МЗ РФ, главные внештатные специалисты МЗ РБ.

Ресурсное обеспечение

Кафедры факультета, в том числе пять профильных, расположены на базе клиники БГМУ и крупнейших многопрофильных медицинских организаций, детских клиник и поликлиник Уфы.

Научные исследования

Преподаватели и студенты ведут активную научно- исследовательскую работу по направлениям: педиатрия, неонатология, детская хирургия, ревматология, эндокринология.

Образовательный процесс

Применяются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разборы клинических случаев), функционируют компьютерные классы, создан объединенный симуляционно-аккредитационный центр по освоению практических навыков III (высшего) уровня, обеспечен доступ к ЭБС. Студенты участвуют в проведении научных исследований, выступают с докладами на научных конференциях. Выпускники могут продолжать обучение в клинической ординатуре и аспирантуре.

Стратегические партнеры

Харбинский, Сычуаньский, Наньчанский, Цзилиньский университеты, КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, Ташкентский ПМИ, медицинские факультеты университетов Регенсбурга и Гейдельберга, Технического университета Дрездена.

Участие в международных проектах и программах

Реализуются регулярные программы студенческого обмена с крупнейшими медицинскими вузами Китая, Германии и Казахстана. Проводятся мастер-классы с участием иностранных коллег из университетов Сычуаня, Утрехта, Регенсбурга, Вашингтона, проводятся стажировки для иностранных студентов в БГМУ.

Конкурентные преимущества

Учебная и производственная клиническая практика – важнейшее звено в подготовке высококвалифицированных врачей-педиатров и закреплении практических знаний и навыков в условиях будущей работы. Обучение проводится на базе крупных медицинских организаций г. Уфы, оснащенных современным диагностическим и лечебным оборудованием.

Система сопровождения иностранных студентов и преподавателей

На факультете обучаются иностранные граждане дальнего и ближнего зарубежья (Таджикистан, Узбекистан, Самали, Замбия и др.), которые получают не только медицинское образование, но и активно участвуют в научно-исследовательской, общественной, спортивной жизни факультета и волонтерском движении.

Чему учат?

• предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;
• проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризаций, диспансерного наблюдения детей;
• проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья детей, характеризующих состояние их здоровья;
• диагностика заболеваний и патологических состояний у детей;
• диагностика неотложных состояний;
• диагностика беременности;
• проведение экспертизы временной нетрудоспособности и участие в иных видах медицинской экспертизы;
• оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи детям в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;
• оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи;
• участие в оказании скорой медицинской помощи детям при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства;
• оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации;
• участие в проведении медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения детей;
• формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;
• обучение детей и их родителей (законных представителей) основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим профилактике возникновения заболеваний и укреплению здоровья;
• организационно-управленческая деятельность:
• применение основных принципов организации оказания медицинской помощи детям в медицинских организациях и их структурных подразделениях;
• создание в медицинских организациях благоприятных условий для пребывания детей и их родителей (законных представителей) и трудовой деятельности медицинского персонала;
• ведение медицинской документации в медицинских организациях;
• организация проведения медицинской экспертизы у детей и подростков;
• участие в организации оценки качества оказания медицинской помощи детям;
• соблюдение основных требований информационной безопасности;
• научно-исследовательская деятельность:
• анализ научной литературы и официальных статистических обзоров, участие в проведении статистического анализа и публичное представление полученных результатов;
• участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения по диагностике, лечению, медицинской реабилитации и профилактике.

БГМУ распологает первым в Приволжском федеральном округе Центром роботической хирургии, современным симуляционным центром, активно работает реабилитационный центр. На базе клиники БГМУ ежегодно проводятся мастер-классы с участием ведущих экспертов медицины из Германии, Китая, Чехии, Голландии, Франции. В рамках сотрудничества университета с ведущими вузами мира Клиника БГМУ стала базой практики международного уровня.

В 2010 году был создан Центр практических навыков в качестве межкафедрального тренажерного класса. У обучающихся пояляется возможность овладеть практическими умениями врачебной деятельности. Практическая работа у постели больного начинается уже с 1-го курса, для этого на 1-ом курсе введена Учебная практика, в ходе которой студенты осваивают простейшие методы ухода и оказания первичной медицинской помощи.

Задача Центра практических навыков - в преобразовании УМЕНИЙ в НАВЫКИ, готовность студента, выпускника к работе как в рядовых, штатных, так и экстренных ситуациях, готовность к работе в команде. Вектор развития медицинского образования во всем мире смещается в сторону все более практической составляющей, и мы соответствуем мировым стандартам.

В БГМУ активно ведется научно-исследовательная деятельность. Ежегодно в университете проводятся конференции и олимпиады, в которых могут принять участие все желающие.

После окончания обучения выпускник получает квалификацию – врач-педиатр участковый. Врач-педиатр участковый оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования.

Выпускник специальности «Педиатрия» может получить узкую специализацию и стать:

• педиатром
• неонатологом
• геронтологом
• детским кардиологом/невропатологом/отоларингологом/гематологом/гинекологом/рентгенологом/офтальмологом/хирургом/эндокринологом
• эндокринологом
• невропатологом и др.

Чтобы работать врачом узкой специальности, выпускнику по специальности «Педиатрия» по окончании вуза необходимо получить послевузовское образование. Это ординатура (2 года) по выбранной специализации, например терапевт, акушер-гинеколог, реаниматолог и др. После этого он становится врачом, имеющим право и квалификацию самостоятельно работать с пациентами. В общей сложности выпускникам доступно более 100 узких специализаций!

• государственные и коммерческие лечебные учреждения
• государственные органы здравоохранения
• учреждения социальной защиты граждан
• научно-исследовательские институты
• медицинские кабинеты в учебных заведениях и на предприятиях
• учреждения среднего профессионального и высшего образования (медицинские факультеты, вузы, училища).